在世界衛生組織(WHO）發布的2021年度《全球結核病報告》中顯示，2020年全球約有1000萬人新(xīn)發結核病，其中死亡約150萬人，結核病依然是嚴重危害人類健康的古老的傳染病。作(zuò)為(wèi)一名結核科(kē)醫(yī)生，劉皇容在這個傳染性極強的崗位上已經工作(zuò)7年了。在問及她對這個崗位的工作(zuò)感受時，她并沒有對此表現出多(duō)少特别，她說：“我們醫(yī)護人員按規範做好防護和消毒清潔就好了，沒什麽特别擔心的，結核病可(kě)防可(kě)治，大多(duō)數病人隻要按療程堅持規律用(yòng)藥，都是可(kě)以治好的。”讓她感到擔心的是結核病的治療需要一個相對較長(cháng)的過程，不少人對治療不甚了解，沒有堅持或者不能(néng)規律服藥導緻耐藥，增加治療難度和經濟負擔。因此，劉皇容醫(yī)師在診斷開方之外，還要常常了解患者的服藥情況，叮囑他(tā)們堅持規律用(yòng)藥。

在行醫(yī)中，劉皇容非常關注學(xué)校結核病。她說：“學(xué)生是一個敏感的群體(tǐ)，相較成年患者其心智發展尚未完全成熟，有害怕被歧視，害怕中斷學(xué)業，害怕傳染給其他(tā)同學(xué)，作(zuò)息不規律，叛逆，個性較強。他(tā)們需要更多(duō)的關心和安(ān)慰，而不是簡單的開藥治療。”劉皇容醫(yī)生不僅耐心為(wèi)患病的學(xué)生們提供積極的治療方案，還耐心解答(dá)各種疑問，并給予暖心鼓勵。孩子患病，最擔心的總是父母，對于坐(zuò)如針氈的家長(cháng)，劉醫(yī)生也不忘寬慰，給予家長(cháng)心理(lǐ)建設，引導家長(cháng)共同以積極的方式支持患者。她總是向患者展現“陽光的、積極的”心态，給予患者更多(duō)的關心，最大程度地鼓勵患者積極治療。

為(wèi)了掌握更高層級的醫(yī)學(xué)知識，更好的挽救病患，劉皇容一直在學(xué)習深造，屢屢獲得優異的成績。2017年她在北京胸科(kē)醫(yī)院進修學(xué)習，以優異成績通過首都醫(yī)科(kē)大學(xué)在職研究生考試。她多(duō)次在廣西結核病培訓班上進行病曆分(fēn)享，以病曆擴寬學(xué)員思路，在讨論中了解診療規範。在2021年中國(guó)防痨協會舉辦的“結核醫(yī)聲”中青年醫(yī)護人才演講大賽上，她演講的題目為(wèi)“一波三折的感染”，進入了全國(guó)複賽中，得到了評委的一緻好評。

劉皇容業務(wù)時間喜歡聽音樂，還有一副好嗓子。她在網絡上看到有人把科(kē)普知識編成歌曲，編成情景劇，這種方法使科(kē)普知識極易傳播，群衆也喜聞樂見，還記得住。她和科(kē)室的小(xiǎo)姐妹們發現，大家對非結核分(fēn)之杆菌病這個疾病知之甚少，随着這幾年非結核分(fēn)之杆菌病發病率逐年上升，因其表現與結核病相似，導緻了早期的診斷困難。為(wèi)了增加讓大家對非結核分(fēn)枝杆菌病了解，她們開始策劃制作(zuò)新(xīn)穎的原創科(kē)普小(xiǎo)視頻。從寫歌詞、制作(zuò)道具到演出都是科(kē)室小(xiǎo)姐妹們親曆親為(wèi)。朗朗上口的說唱（rap）形式的科(kē)普小(xiǎo)視頻獲得了醫(yī)院的科(kē)普小(xiǎo)視頻比賽第二名，還被推薦到了自治區(qū)相關平台上展播。

作(zuò)為(wèi)廣西科(kē)技(jì )大學(xué)的傳染病學(xué)及診斷學(xué)實踐帶教老師，劉皇容課前認真備課，參閱課程相關的書籍，她的科(kē)學(xué)嚴謹的教學(xué)及活潑輕松的課堂氛圍，深受同學(xué)的喜愛，她帶教讓同學(xué)做到知其然并知其所以然，用(yòng)同學(xué)們說的話，“劉老師教的實踐操作(zuò)課程我們很(hěn)有興趣，考試肯定高分(fēn)通過”，對自己帶教的學(xué)生，她總是毫不保留，傾囊相授。

在2020年那場突如其來的新(xīn)冠疫情暴發時，大家都非常恐慌，劉皇容作(zuò)為(wèi)一名共産黨員，響應上級的号召，義無反顧加入抗疫一線(xiàn)，成為(wèi)廣西龍潭醫(yī)院進駐新(xīn)建成的全負壓隔離病房的第一批醫(yī)護人員。在她負責的病人中，其中有一位是有抑郁症的新(xīn)冠肺炎患者，因為(wèi)需要隔離治療，情緒低落，為(wèi)了患者身心都能(néng)健康，劉皇容除了每天的詢問病情變化外，還特别關注其情緒變化，不斷的開導。到了2020年的三八婦女節，劉醫(yī)生送了一盆綠色植物(wù)作(zuò)為(wèi)禮物(wù)，患者收到這個帶有勃勃生命力的禮物(wù)後特别的開心，她對劉醫(yī)生說，她相信出院後她的生活将會和這盆植物(wù)一樣，充滿希望，向陽而生。果不其然，患者很(hěn)快就符合出院條件，得以回家了。在出院時，患者再三對劉醫(yī)生進行感謝(xiè)，醫(yī)患雙方臉上都充滿了陽光的笑意。

劉皇容的一位醫(yī)學(xué)老師曾在課堂上說過這麽一句話：“德(dé)不近仙者，不能(néng)成仁醫(yī)”，直到現在她仍然印象深刻并有了更深的感觸。她說：“我未必能(néng)光芒萬丈，但哪怕是隻能(néng)發出一縷微光，我也要做一個溫暖有光的人，把健康傳導給患者。”